Los estudiantes se autoevalúan en relación con diversos aspectos, tales como su capacidad de solución de problemas, los conocimientos adquiridos y el aprendizaje del estudio autónomo. Además de estas evaluaciones individuales, los compañeros ofrecen comentarios.
La experiencia de aplicación y construcción de las estrategias de DTP y su metodología han sido exitosas. Es una metodología estupenda para integrar temáticas y estrategias con la finalidad de que los estudiantes logren procesos de aprendizajes óptimos. Ya que mientras más se repita una información o conocimiento, más fácil es para el estudiante hacer las conexiones lógicas en bien de su saber. En el caso de la aplicación del proyecto de DESARROLLO DE PENSAMIENTO CRITICO, hubo un aire de cierto triunfalismo, en la medida que muchos estudiantes lograron hacer lo pedido, como fue: discutir el tema, analizarlo, leer comprensivamente los textos propuestos, organizar las ideas y escribir un pequeño ensayo. Además que se hicieron consultas y se emprendió acciones para el cuidado del ambiente y se sensibilizó sobre los flagelos que vive la humanidad hoy y que lo alejan de sí mismo y lo condenan a vivir sin libertad y en hambre y pobreza, sin ninguna solidaridad y espiritualidad.
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